| Медицина |
| 06.04.2013 04:54 |
| Девочки, как правило, раньше произносят первое слово и раньше начинают говорить предложениями, чем мальчики. Ученые Национального института детского здоровья и человеческого развития (Роквилль, Мэриленд) исследовали 329 детей во время четырех различных экспериментов и обнаружили, что от второго до пятого года жизни девочки значительно превосходят мальчиков в различных аспектах языковой деятельности. Они знают больше слов и используют более выразительные языковые средства, чем мальчики того же возраста.Некоторым образом причиной этого могут быть социальные условия — результат того, что маленькие девочки интересуются другими вещами и к ним относятся иначе, чем к их братикам. Я все еще помню, как много мы болтали с моей трехлетней дочкой, и подозреваю, что часть из этих разговоров была связана с тем видом деятельности, который она предпочитала. Игра в куклы, например, требует значительного воображения, и приходится много говорить о том, что делают куклы и всякие мягкие игрушки. Взрослые, как правило, играют с мальчиками в подвижные игры и поощряют их игру, например с машинками, где требуется звукоимитация, а не произнесение слов.Девочки проводят больше времени со взрослыми, особенно со своими мамами. Очевидно, девочки в отличие от мальчиков предпочитают групповые игры. Согласно результатам одного чрезвычайно интересного исследования, девочки в детских садиках получают больше внимания воспитателей, чем мальчики; воспитатели отзывчивее и активнее относятся к девочкам, чем к мальчикам.Однако определенная часть различий в процессах рсчепорождения мужчин и женщин, возможно, связана с гендерной спецификой мозга. Существует огромная разница в развитии мозга представителей разных полов: мозг у девочек созревает быстрее, чем у мальчиков, включая центры рсчепорождсния. Возможно, именно этим обусловлено вербальное превосходство девочек в развитии.Ученые выяснили, что чем выше был уровень тестостерона у мужчин, тем меньше вербальной активности они проявляли. Изумительный эксперимент доктора медицинских наук Салли Шайвиц в Йельском университете (Нью-Гавен, Коннектикут) показал, что во время выполнения задания по рифмовке мужчины активировали только одну область в левом полушарии мозга, вто время как женщины активировали туже область, но уже в обоих полушариях.Это, а также повышенная степень взаимосвязи между клетками мозга у женщин обусловливает определенные медицинские различия между полами. Например, у женщин речевые навыки возобновляются после инсульта быстрее и лучше, чем у мужчин. Кроме того, женщины менее страдают от речевых нарушении после повреждения одного полушария мозга. У мальчиков, согласно статистике, выше вероятность речевых нарушений, например заикания, и расстройств речевого развития, например дислексии — неспособности к чтению. |