| Личная жизнь |
| 04.04.2013 09:48 |
| Не устану повторять, что мужчинам и женщинам есть чему научиться друг у друга, и я уверена, что это действительно так. Я сама многому научилась у мужчин: у отца, который стал моим первым учителем, у ребят на потоке в медицинском колледже (у нас на потоке из 144 человек было всего 13 женщин), у профессоров, которые меня учили и большинство из которых были мужчинами. Поразительные новые исследования доказывают, что обучение происходит на более глубоком и глобальном уровне, чем мы предполагали, и я считаю, что этот факт дает невероятно важные свидетельства того, как мужчины и женщины могут учиться друг у друга. Наш мозг никогда не останавливается в своем развитии: опыт продолжает значительным образом изменять структуру этого таинственного органа. Современные исследования показывают, что мозг постоянно развивается и после периода детства и полового созревания — собственно, на протяжении всей нашей жизни, пока мы продолжаем его стимулировать. Многие ученые сделали свой вклад в объяснение того, как наш опыт взаимодействия с окружающим миром влияет на мозг. Однако наибольшая работа в этом направлении была проделана д-ром Эриком Кэнделом, профессором Колумбийского университета (Нью-Йорк). Доктор Кэндел доказал благодаря исследованиям морских слизней (!), что обучение зависит от создания особых связей в мозге, которые обусловливаются нашим опытом…Обучение — это процесс получения информации. Память — это форма, в которой информация хранится для доступа в любой момент. Доктор Кэндел получил Нобелевскую премию за доказательство того, что процесс обучения и запоминания приводит к физическим изменениям мозга. Мы запоминаем что- либо, создавая особые группы нейронов, более интенсивно связанных друг с другом, т. е. увеличивая силу существующих связей или создавая новые.Доктор Кэндел доказал, что наш опыт изменяет структуру и функционирование мозга, создавая память о данном опыте, и мы используем эту память для соответствующего изменения нашего поведения. Нервная система слизня в исследованиях доктора Кэггдела изменялась, так как его опыт измеггял физи-ческие связи между нервными клетками.Такие же процессы происходят и в нашем мозге. Сила связей между клетками нашего мозга изменяется вследствие постоянных изменений внутри этих клеток. Нейроны, вовлеченные в создание воспоминаний, изменяют структуру и функционирование в ответ на приобретение нового опыта. В мозге возникает гговая физическая связь, и вы сохраняете эту физическую связь — это воспоминание — навсегда. Говоря проще, процесс создания воспоминаний изменяет ваш мозг.Мы в достаточной степени контролируем эти изменения нашего мозга. Например, тренируя какой-либо вид деятельности или поведенческой модели, мы укрепляем эффективность связей в воспоминаниях — и структура мозга меняется. Мозжечок гимнаста — область мозга, связанная с равновесием и контролем движений, — увеличивается с увеличением числа тренировок.Конечно, наш ответ на воздействие окружающего мира зависит от ряда факторов, включая наши индивидуальные генетические предпосылки, гормональную систему, органы восприятия и предыдущий опыт. Но мы действительно можем изменить наш мозг. Так что хотя мы и разные, мы можем преодолеть эти различия и многому научиться друг у друга. |