| Детки |
| 01.04.2013 09:33 |
| Легкость, с которой ребенок принимается думать, жить с нами в богатстве воображения, предоставлять нам в своих рисунках свой внутренний мир, рассказывать сновидения, о которых часто он говорит своему окружению, что не помнит; признаваться нам в своих ошибках или рассказывать нам с непосредственностью о своих секретах, которые он не раскрывает никому, — эта легкость, это доверие являются базой нашего терапевтического действия: это ситуация переноса. Ситуация аффективного согласия с психоаналитиком, тот становится персонажем — и из наиболее важных — внутреннего мира ребенка в течение курса психоанализа. Сам по себе перенос не служит ничему. Но его использование даст или не даст терапевтическую силу этой новой аффективной фиксации ребенка. |
| Детки |
| 01.04.2013 09:31 |
| Дети, о которых мы будем говорить, были нам в большинстве случаев доверены для лечения в больнице Бретоно доктором Пишоном , врачом консультации и психоаналитиком. На специальную консультацию раз в неделю собирались анормальные дети, отсталые — те, у кого были нервные заболевания или нарушения в характере; сейчас консультация хорошо известна родителям и особенно школьным учителям XVIII-ro округа .Это значит, что наряду с детьми, которых нам приводили сразу, потому что их заболевания по своему виду относятся к тем, на которые нацелена эта специальная консультация, многие другие направлялись к нам после консультации терапевта. Мы хотим показать, что действует лечение, помогая ребенку успешно разрешить свой комплекс кастрации и разрешить свой эдипов комплекс, а не «суггестивное личное влияние». |
| Детки |
| 01.04.2013 09:30 |
| Вы, конечно, понимаете, что, подарив малышу много любви и заботы, вы обеспечиваете его эмоциональное развитие, чувство защищенности и уверенности. Но последние исследования показали, что последствия прочных нежных отношений родителей и малыша простираются намного дальше, чем можно было бы предположить. Тесное общение не только питает эмоциональное развитие, но и стимулирует когнитивные способности. Согласно доктору Стэнли Гринспэну, детскому психиатру из университета Джорджа Вашингтона, интеллектуальное развитие глубокими корнями уходит именно в раннее общение любящих родителей и малыша. Интеллектуальные навыки, такие как продуцирование идей, решение задач, логическое мышление, использование символов и грамматики, неразрывно связаны с эмоциональным ростом посредством того, что доктор Гринспэн назвал «связь головы и сердца». |
| Детки |
| 01.04.2013 09:16 |
| Соглашаясь с колоссальной важностью синаптических связей между клетками мозга для любого человеческого существа, кажется вполне логичным и разумным предположить, что у взрослого человека — гораздо более умного и опытного, чем двухлетний ребенок, — этих связей намного больше. Вот почему для многих стал настоящей неожиданностью тот факт, что мозг взрослого человека не идет ни в какое сравнение с мозгом двухлетнего ребенка. С момента рождения и до двух лет (или около того) синаптические связи формируются с космической скоростью, достигая количества, значительно превышающего количество связей у взрослых. Подобное увеличение в какой-то мере генетически обусловлено, но по большей части связано с тем, что мозг наконец-то получил возможность контактировать с внешним миром. По мере взросления ребенка рост числа связей постепенно сходит на нет, а потом и вовсе превращается в обратный процесс. |
| Детки |
| 01.04.2013 09:15 |
| Возможно, они не сумеют отследить свою роль в качании подвески, но сам факт ее автоматического движения представляется малышу весьма занимательным и любопытным. (Однако вам следует находиться поблизости и следить за тем, чтобы малыш не запутался в ленточке.) 6 месяцев + Самое время для простых причинно-следственных игр. Подобные виды деятельности позволяют ребенку пользоваться воображением и принимать активное участие в играх, основным условием которых является «если я сделаю так, ты сделаешь так!». Игра в прятки — отличный тому пример. Мама накрывает голову платком и говорит: «Меня нет», ожидая пока ребенок стянет платок. |
| Детки |
| 01.04.2013 09:13 |
| Рождение + Используйте эти ранние месяцы, чтобы потихоньку моделировать детские знаки в процессе ежедневного общения с малышом. Дети видят эти жесты, подкрепленные словами, с самого момента рождения. Именно поэтому им удается так быстро их усвоить. Итак, выберите ряд слов, которые по вашему мнению пригодятся ребенку (больше, собака, кот и пить — наиболее частотные), решите, какие знаки будут их заменять, и всегда добавляйте их к словам. Даже если малыш поначалу и не сможет установить связь одного с другим, действия будут привлекать его сами по себе. Преимущество в том, что, когда наступит озарение (между десятью и четырнадцатью месяцами), в его распоряжении будет находиться целый ряд детских знаков, из которых можно выбирать, а также полные энтузиазма родители, мягко подталкивающие малыша вперед. |
| Детки |
| 01.04.2013 09:12 |
| Рождение +Использовать врожденную детскую способность сравнивать и противопоставлять не составит большого труда. Просто прикрепите две картинки с изображением любимого персонажа к стене над кроваткой или детским стульчиком, причем одна должна отличаться от второй. Например, борода или усы у одного из кроликов Роджеров дадут ему обильную пишу для размышлений. 6 месяцев + Для ребенка никогда не рано смотреть на буквы. Ведь изображения АиВ, МиН.ПиТ ничем не отличаются от изображения яблок и мячиков, шляп и котят, столика и стульчика. В понимании малыша все это различные формы. Ярко раскрашенные и помещенные на видное место, даже буквы могут стать симпатичным украшением детской комнаты. |
| Детки |
| 01.04.2013 09:10 |
| С самых первых дней играйте с малышом в простые подражательные игры, общаясь с ним лицом к лицу. Не забывайте делать паузы, чтобы ребенок успел «переварить» полученную информацию и отреагировать. Будьте терпеливы. Помните, что зрение у маленьких детей пока еще не очень хорошее, окружающие предметы довольно расплывчаты, и хорошо видят они только вблизи. Другими словами, оптимальное расстояние от вашего лица до лица малыша, когда он лежит, уютно свернувшись у вас на руках, 20—30 сантиметров. Начните с простых выражений лица — высуньте язык, сложите губы бантиком или широко раскройте рот. Постепенно переходите к движениям головы: вращайте ею в одну сторону, потом в другую. |