| Детки |
| 01.04.2013 08:04 |
| Конечно, сравнение с почтовой службой может завести нас довольно далеко. Но нейроны детского мозга имеют колоссальную потребность в передаче информации соседним нейронам, некоторые из которых размещаются на противоположной стороне полушария. Поэтому мозг должен устанавливать соединения таким образом, чтобы обеспечить собственные коммуникационные потребности. Как конкретно он это делает? До недавнего времени ученые полагали, будто процесс «мозговой коммуникации» происходит практически автоматически — он программируется генами и связан с физическим развитием. Но теперь доподлинно известно, что данный автоматический процесс отвечает за формирование весьма незначительного количества синаптических соединений (около 1000 триллионов), хотя и имеет чрезвычайно большое значение. То есть сотни триллионов прочих связей обусловливаются впечатлениями и ощущениями конкретного индивидуума. Что ж, наверное, вы уже догадались, к чему это в итоге сводится — да, прямо к вам! В ваших руках, в руках родителей, находится мир новорожденного крохи. Вы должны обеспечить его жадный до энергии и активности мозг тем, в чем он так сильно нуждается — впечатлениями. Вы пропели ему новую колыбельную, раз — готова новая связь, пощекотали пальчики ног — еще одна появилась. Вы развернули его коляску таким образом, что он может наблюдать за сестрой, кувыркающейся в траве, раз, раз, раз — связи становятся все сложнее и сложнее. Разумеется, важны и значимы не только первые годы жизни, однако ранние впечатления и ранний опыт действительно стоят у истоков развития. Любые ежедневные действия и самые сложные задачи, с которыми вы помогаете справляться маленькому человечку, прямым образом влияют на то, сохранит ли он свою природную любознательность, сможет ли совершенствовать врожденные интеллектуальные способности, будет ли уверенно себя чувствовать в новых ситуациях и доверять людям. Короче говоря, первые годы жизни предлагают вам чудесную возможность помочь малышу стать тем, кем он может стать. |