| Детки |
| 01.04.2013 10:49 |
| В норме у трехлетнего ребенка , таким образом, как мы видим, ничего более от маленького дикаря: он уже «приобщен к культуре», у него уже есть характер, привычки, любимые занятия, образ мыслей и многочисленные аффективные возможности, которые направлены на социальные отношения с окружением и часто, в самом удачном из возможных случаев, с кем-то из детей его возраста, мальчиков и девочек. Его либидо, стало быть, уже хорошо используется.Способ, которым взрослый ответил на его требования любви- привязанности и сумел отреагировать точно отмеренной нежной привязанностью, замечания и комплименты по делу ему принесли аффективные удовлетворения, которые в «нормальных» случаях являются достаточными компенсациями для отказов, которые от него потребовали и на которые он согласился. Легкость, с которой он высвободился от анальной эрогенной зоны, происходит от того, что он смог обнаружить удовольствие, идущее от фаллического возбуждения (пенис или клитор).Короче, это более не «инстинктивный перверт», т. е. Оно, жадное до беспорядочных и немедленных гедонических утолений; он обладает Я. Его личный моральный смысл не существует еще, однако потребность, которая у него есть в обществе других, ведет его к тому, чтобы вести себя уже интуитивно в соответствии с моральными правилами своего окружения. Моменты, когда он будет отдаваться мастурбации, будут, с одной стороны, те, когда он «будет скучать», когда ему будет нечем более заняться или не будет столь же привлекательного (в кровати, когда он не спит или должен «хорошо себя вести»), т. е. моменты, когда его воображение работает вхолостую, если можно так сказать, и не находит игровой опоры для сексуальной физиологической разрядки (в широком смысле слова), требуемой влечением либидо; особенно, если он в физиологическом состоянии возбуждения (эрекция полового члена, напряжение клитора). Это значит, что у нормального здорового ребенка мастурбация никогда не будет на виду и частой и что такая, какая она будет, не должна никак интересовать взрослого. Эта потребность будет тем менее настоятельной, если мать сумеет стимулировать своего ребенка в завоевании всех полезных и игровых видов деятельности, на которые он способен. Этот выбор будет направлен в особенности на виды деятельности, которые обслуживают ловкость, мышечную и интеллектуальную активность ребенка в подражание девочкам и мальчикам, более старшим, чем он.Из этого вытекает, что в случае ребенка, которого часто застают за мастурбацией, речь идет (если это «нормальный» ребенок) об исключительно способном ребенке и его характере, нужно приобщить его к занятиям более высокого порядка по силе и мен¬тальному уровню, чем те, что предназначены детям его возраста. Но обычно гораздо чаще речь идет о ребенке, уже страдающем неврозом, для которого мастурбация стала навязчивой потребностью. Этого ребенка надо лечить, а не ругать. Средства запугивания, имеющие целью запретить мастурбацию, — в случае, когда он этому подчиняется, — затормозят его развитие (постепенно он примет «тупой» вид), и, если он этому не подчиняется, они сделают из него нестабильного, холерика, недисциплинированного, бунтаря. Ни тот, ни другой из этих возможных случаев не является, верим мы, результатом, к которому стремится взрослый; это, однако, к несчастью то, что он получает, и для этого он сделал, не подозревая того, все, чтобы получить. Мы говорили о проблеме обычных запретов на мастурбацию. Мы их называем «кастрирующими», потому что они нацелены на устранение генитальной активности ребенка. Напротив, многие на внешний взгляд невинные вмешательства со стороны взрослого, нацеленные на то, чтобы запретить некоторые виды спонтанного поведения ребенка, характерные для его нормальной сексуальности, будут также иметь значение «кастрирующих запретов», например: любопытство у ребенка обоих полов, инстинкт драчливости у мальчика и кокетство у девочки, просто-напросто потому, что эти запреты будут касаться элементов, весомо нагруженных аффективным значением, либидо. Любое вмешательство взрослых, стремящихся не только полностью устранить мастурбацию, но также еще проникнуть без пользы в жизнь воображения детей и их фантастические проекты (которые всегда маскируют сексуальные фантазмы), чтобы провести их через сито разума, будет называться кастрирующим вмешательством. Оно лишь усилит неизбежный и нормальный страх индивида в момент, по своей природе трудный, его развития.Примем для большей простоты в изложении, что вопреки достаточно распространенной привычки, ребенку не делается замечаний по поводу его мастурбаций либо потому, что взрослый к этому безразличен, либо потому, что он не замечает этого.Мы увидим, что нет никакой необходимости для вмешательства взрослых, чтобы ребенок страдал от страха кастрации, по отношению к которой он должен научиться защищаться, а не пока еще капитулировать. Эта защита, как мы увидим, будет неизбежно иметь результатом ввести в игру эдипово соперничество, которое в свою очередь запустит комплекс кастрации.Мы будем исследовать борьбу против этих последовательных модальностей страха кастрации.Скажем в качестве общего обзора, что в самых удачных случаях ребенок разрешит эдипов комплекс до фазы латентности, в которую он сможет, таким образом, вступить в полном физическом и моральном здоровье, благодаря которому у него будут лучшие культурные приобретения, они затем облегчат нормальный расцвет чувств и физиологии как в пубертате, в отрочестве, так и затем в его зрелости.Но очень часто ребенку не удается разрешить своего Эдипа до того, как он войдет в период латентности; он тогда вынужден — пусть нам простят это выражение — «подписать перемирие» с комплексом кастрации, к которому при наступлении пубертата вернется его кастрирующая роль: субъект сможет еще от него отделаться в этот момент или никогда более . |